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计数学院:副校长周明侠一行到计数学院深入调研指导工作
  发布时间:2017-12-07  来源:计算机工程与应用数学学院 作者:苏霖  阅读次数:0  

    2017年12月6日上午8时,澳门现金网-博彩现金网【wnsr88.com】副校长周明侠、学工部副部长姜巧玲一行来到计算机工程与应用数学学院的办公驻地致远楼,深入“心晴”成长辅导室的阵地一线,调研指导特色成长辅导等学生工作,计数学院党总支书记彭向阳、党总支副书记王芳以及学院全体辅导员陪同参加。
    首先,周明侠副校长一行详细察看了“心晴”成长辅导室设在致远楼前栋1209的团辅阵地,了解硬件配套情况,翻阅各类台账资料,就阵地建设的提质提档提出了优化性要求。随后在致远楼1206的个体辅导室举行了座谈,听取了特色成长辅导室的工作汇报,王芳副书记代表学院从规范组织运行、创新辅导载体、打造育人品牌等方面汇报了成长辅导室工作的主要做法和特色亮点,在汇报中她谈到,“心晴”特色成长辅导室是学校第一个省级课题立项的心理成长辅导室,也是第一个结题验收的心理成长辅导室,近年来以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以“计数文化人”的育人品牌为依托,新媒体工作卓有成效,团学队伍不断强化,协同机制稳步搭建,一体化构建内容完善、标准健全、保障有力、成效显著的成长辅导体系,形成了全员、全过程、全方位育人格局,然后学院辅导员依次就各自条线的工作作了简短汇报,内容涵盖了心理、党务、团学、资助、新媒体等方面。
    姜巧玲副部长就汇报进行了点评,肯定了成长辅导室近年取得的成绩,但也点出了不足和改进方向。最后周明侠副校长作总结讲话,他指出,成长辅导是学生成人成才过程中的必要手段,一是形成合力,做优平台,“心情”成长辅导室已经结题,但成长辅导的平台需要长效运行,围绕学生、关照学生、服务学生只有进行时,没有完成时,在联动机制上进一步发挥专业教师的组织活力,统筹推进课程育人;二是夯实基础,凸显特色,“计数文化人”的育人品牌已经初步形成,后续应逐步丰富品牌内涵,夯实组织基础,创新推动文化育人;三是强化保障,共建共享,辅导员作为成长辅导的生力军和先行者,应立足岗位讲政治、讲担当、讲作为、讲奉献,重视榜样作用的示范影响,牢牢绷紧安全这根弦,不断加强自身的队伍建设,切实优化管理育人。